Начало обучения
Начало обучения
Крестный мне часто говорил: «Лад вносят ладонью. И значит, ты сможешь наладить свою жизнь на то, что хочешь, если будешь что-то делать, а не только думать и мыслить. И помни: победишь сама, если пойдешь на вызов и отбросишь все обиды и невнимание. Катя, и прошлое… Как замечательно оно, уроками, которые мы оттуда берем».
***
Доверие – это мост, соединяющий двоих единомышленников для создания чего-либо единого. На доверии строится практически все, в том числе и человеческие отношения. Для кого-то – партнерские, для других – дружеские, еще есть семейные или просто «на один день», каждому свое. Но без стержня – доверия – все эти отношения разрушаются, как карточный домик. От любого ветра, даже едва ощутимого.
Доверять – иметь смелость отдать свою жизнь в руки другому. Без раздумий.
Каждое лето меня и брата отправляли к бабушке в деревню. Именно там я поняла, что значит жить без колеса. Ощутила первый вкус свободы. Вдали от клетки я получала уроки жизни.
Ничто так не заставляет человека действовать, как ощущение потери. Особенно – чего-то очень важного. Одним летом мой брат чуть было не утонул. Он хотел научиться плавать на спине, не рассчитал и попал в обрыв. Когда попытался остановиться – дна под ногами не было. Именно тогда Страх и Паника завладели им полностью.
В тот момент я была далеко. Не знаю, что меня дернуло обернуться и посмотреть в сторону берега. Какое-то шестое чувство. Я много раз анализировала эту ситуацию, прокручивала эту картинку не раз в своей памяти. Единственное, что поняла – если бы меня охватил страх, я бы с места не сдвинулась. А так – я осознала, что мой брат в опасности. Буквально в доли секунды я оказалась около него. Попытки подбросить его ближе к берегу были безрезультатны. Он то и дело пытался выкарабкаться на меня, таким образом утаскивая нас двоих под воду.
– Прекрати барахтаться, доверься мне! – кричала я ему. – Так мы оба утонем.
Но он не слышал. Хватал ртом воздух и цеплялся за меня.
– Дай руку, я подтяну вас! – услышала я голос кузины.
Вместо своей руки я из последних сил подбросила ей брата, а сама ушла под воду. Силы покидали меня. Брат в безопасности – это главное. «Не время тонуть, да еще в такой мутной воде, – подумала я. – Нужно самой принимать решение, осознанно, а не полагаться на безысходность». Да, нужно было бороться: за себя, свою жизнь и свой выбор.
Чтоб это понять, мне понадобилось более 20 лет.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
1.3. Три ступени обучения
1.3. Три ступени обучения Ананьев Борис Герасимович – вьщающийся психолог ХХ столетия, создатель теории антропологической психологии, основатель Ленинградской (Петербургской) научной психологической школы – предложил разделять психологическую готовность к любой
Десять «нет» в области обучения
Десять «нет» в области обучения 1. Не успокаивайтесь на достигнутом.2. Не убивайте в себе любознательность.3. Не утрачивайте стремления к познанию.4. Не прекращайте учиться.5. Не слушайте сомневающихся.6. Не верьте, что популярность всегда оправдана.7. Не закрывайте глаза
ПАРАДОКС ОБУЧЕНИЯ
ПАРАДОКС ОБУЧЕНИЯ Во всех флешмобах, например, люди занимаются обучением.Но обучение не работает, если вы пытаетесь только научить чему-то.Это парадокс, но реальный факт.А вот если вы под упаковкой обучения будете заставлять людей еще и что-то делать, то это
Практика в системе обучения
Практика в системе обучения Предлагая ввести практику студентов в офисах, магазинах и на производстве во время летних каникул, мистер Мур исходил из того, что после двух-трех лет обучения в колледже каждый студент «должен выбрать будущую специализацию, а если он остается
Процесс обучения
Процесс обучения Итак, первое: наш метод предельно прост. Есть несколько способов чему-то обучиться. Какой-то человек может создать инструкцию, вы ее прочитаете, а затем попробуете выполнить. Так поступают с купленным видеомагнитофоном или DVD-плеером: вы просматриваете