Третий секрет мастерства лидера Сосредоточьтесь на сильных сторонах ребенка, а не на слабых

Третий секрет мастерства лидера

Сосредоточьтесь на сильных сторонах ребенка, а не на слабых

Где-то там, высоко, под солнечными лучами покоятся мои надежды. Может быть, я и не достигну тех высот, но могу смотреть вверх и любоваться их красотой, верить в них и стараться ориентироваться на них.

Луиза Мэй Олкотт

Величайшая опасность для большинства из нас не в том, чтобы метить слишком высоко и не достичь цели, а в том, чтобы метить недостаточно высоко и удовлетвориться малым.

Микеланджело Буонаротти

Проливной дождь стучал в лобовое стекло машины. Но вот он остался позади – я въехала на подземную парковку Национального музея истории и искусств, где в этот дождливый день мне почему-то назначил встречу Джулиан. Прошло ровно две недели со времени нашей памятной беседы в летнем домике у озера. Уроки, которые тогда преподал мне брат, уже успели привести к потрясающим переменам во мне как родителе и как личности в целом. У меня стал меняться образ мыслей: теперь я руководствовалась иными принципами и установками, и жизнь моя строилась по иным правилам. Дома, в семье, я чувствовала себя еще радостнее и счастливее, и мне все больше нравилось, какую жизнь мы выстраиваем. Теперь я вела себя с детьми как настоящий семейный руководитель, а Джона со вновь обретенными силами одаривала любовью, и наша семейная жизнь приобрела такую мощную духовность, что в ней как будто открылось для нас иное, дополнительное измерение. По моим предположениям, наши человеческие связи крепли и углублялись, и благодаря этому те таланты, которыми мы были наделены и которые раньше в нас дремали, теперь пробудились и пошли в рост. Изменился и наш дом: теперь, когда мы относились к нашему жилищу как к оазису духовности, как к тихой гавани, теперь, когда он стал местом, где в почете честность, уважение и любовь, нам стало легче проявлять свои чувства и таланты, и в доме воцарилась совсем иная, благодатная атмосфера.

Недавно я прочитала об исследовании, которое провели ученые в Университете Небраски: они хотели выяснить, в чем секрет самых счастливых семей в мире – что именно делает их такими счастливыми. Исследование выявило некий набор сходных черт. Во-первых, все счастливые семьи утверждали, что для них семейная жизнь – на первом месте, это приоритет. Говоря словами Джулиана, они осознали, что «лидерство в жизни начинается с лидерства в семье». Во-вторых, все члены этих счастливых семей открыто и охотно проявляли свою любовь к близким и не стеснялись своих чувств. И об этом Джулиан тоже говорил в своих наставлениях: он призывал ценить «мгновения человечности» и подчеркивал важность проявления сочувствия в семье. В-третьих, исследователи обнаружили, что все счастливые семьи как одна придают большое значение здоровой и позитивной коммуникации. Это тоже совпадало с советом Джулиана, гласившим, что в семье чрезвычайно важно уметь правильно слушать, а также почаще устраивать семейные обсуждения. Наконец, в-четвертых, исследование показало, что счастливейшие семьи в мире много времени проводят вместе. Этот пункт также звучал в словах Джулиана: важно не только качество общения, но и количество времени, проводимого вместе с близкими.

Кроме того, исследователи установили, что для общего счастья семьи (то есть родителей и детей) принципиально важно еще и то, счастливы ли супруги. Не бывает родительского и детского счастья, если нет супружеского. Когда родителей связывают счастливые, теплые, уважительные отношения, то семья в целом тоже любит друг друга больше и каждый проявляет больше внимания и отзывчивости к нуждам другого. Если супруги ладят, то и в семье царят мир и лад.

Но чем дальше я читала о состоявшихся и счастливых семьях, подогреваемая вдохновением, которое вселил в меня Джулиан, тем больше я понимала, как сильно в наши дни изменилось понятие о семье, о ее составе. Я читала об отцах-одиночках и матерях-одиночках, которым удавалось быть прекрасными родителями и вырастить отличных детей. Днем эти люди работали с полной самоотдачей, а после трудового дня возвращались домой и с такой же самоотдачей занимались детьми и, несмотря на ужасную усталость, создавали одухотворенную домашнюю атмосферу. Выяснилось и другое: все больше бабушек и дедушек берут на себя основную часть заботы о внуках и превосходно справляются с ролью мамы и папы. Недавно я возобновила знакомство с одноклассницей, и оказалось, что та, мать троих детей, недавно пережившая мучительный развод, растит детишек одна, но при этом, несмотря на плотное расписание и большую нагрузку на работе, она счастлива и чувствует, что по-настоящему самореализуется.

Я старалась все глубже вникнуть в уникальный социальный институт, который мы именуем семьей. В итоге я поняла, что эта ячейка общества, освященная временем, сейчас претерпевает такие же кардинальные перемены, как и многие другие структуры и организации в мире. Традиционная модель, в которой у детей двое родителей и отец непременно работает вне дома, а мать обязательно сидит дома, – эта модель перестала быть нормой. Общество стало гибче и допускает различные варианты семьи: например, работающая вне дома мать и занимающийся домом и детьми отец. Чем больше я изучала вопрос, тем шире открывались у меня глаза: я смотрела вокруг и замечала этих отцов-«домохозяек», которые днем шли за покупками или гуляли с детьми. Теперь я замечала больше работающих женщин вроде меня, которые, будучи состоявшимися высокооплачиваемыми специалистами, предпочли работать дома и перенесли офис в домашний кабинет. Замечала я и отцов, которые временно бросали успешную карьеру, уходили с работы, чтобы несколько лет провести дома, воспитывая детей. Я видела так называемые многопоколенные семьи, в которых, на зависть соседям, под одной крышей мирно сосуществовали бабушки-дедушки, отцы-матери и дети, то есть три поколения, что вообще-то у нас в Америке раньше было совсем не принято. А какая любовь и веселье царили за семейными обедами, когда три поколения собирались вместе! Как звенел смех, как сияли улыбки!

Характерная черта нашей эпохи, поняла я, не только Новая Экономика, которая возникла из-за высоких технологий, и не только новая бизнес-культура. В наши дни возникла и Новая Семья – со всеми ее нетрадиционными вариантами, и эти новые, ранее непривычные, модели стремительно меняли привычный облик семьи как ячейки общества.

Поднимаясь в лифте ко входу в музей, я задумалась о своих родителях. Отец был щедро одарен талантом работать и талантом любить: первый, вкупе с упорством и амбициями, вознес его в высшие юридические круги, второй – завоевал мою любовь. Мама была блестящим литератором, и свое искусство она любила так же горячо, как и детей. В детстве я всегда чувствовала, что Джулиан у нее любимец, хотя в последние годы она дала мне понять, что это мне лишь казалось и она любила нас одинаково. Хотя Джулиан редко вспоминал маму вслух, я знала, что он скучает по ней не меньше, чем я. Как-то раз я услышала выражение: «Как растишь детей, такими вырастут и следующие поколения в семье». Теперь я поняла, до чего мне повезло, что у меня были такие замечательные мама и папа, которые умели быть превосходными семейными лидерами. Они заложили в нас с Джулианом замечательную основу для дальнейшего развития и личностного роста.

Двери лифта плавно открылись, и я вошла в главный вестибюль музея. Я любила сюда приходить – здесь была потрясающая коллекция работ Пикассо и замечательные скульптуры. Теперь, когда моя жизнь изменилась к лучшему, я старалась как можно чаще приводить сюда в выходные сына и дочь. Джон обычно присоединялся к нам после занятий в спортзале (заниматься он начал недавно, это тоже была часть плана по улучшению и обогащению жизни, ведь, кроме разных преимуществ, спорт тоже делал его примером для подражания в глазах детей). Что касается музея, душа подсказывала мне: регулярные встречи с прекрасным помогают приучить детей к искусству, и потому мой долг познакомить их с как можно большим количеством великих творений рук человеческих. Я знала, что в конечном итоге мои старания дадут положительный эффект.

Джулиан назначил мне встречу в зале Микеланджело. Я знала, что брат много читал о жизни великого итальянца и глубоко благоговеет перед Микеланджело Буонаротти за стремление к совершенству, которое тот проявлял в своем творчестве. Я вошла в зал, высматривая знакомую высокую фигуру красавца в ярком монашеском одеянии, но Джулиана нигде не было. По залу расхаживала группа туристов под предводительством экскурсовода. Я решила посидеть на деревянной лавочке и полюбоваться на окрестности, а там, глядишь, и Джулиан появится. Среди прочих принципов упрощения и улучшения жизни я взяла себе за правило отказаться от старой привычки: раньше я стремилась каждый миг жизни наполнить бурной деятельностью. Теперь же я ценила минуты покоя и старалась позволять себе те драгоценные мгновения, когда просто наслаждаешься праздностью, смотришь по сторонам и замечаешь прекрасное в обыденном: например, как красиво сверкают росинки на паутине после дождя или как мерцают звезды ясной ночью. Нередко Джон предлагал мне выкроить часок, чтобы всласть порыться на полках в замечательном букинистическом магазинчике неподалеку или погулять в парке возле нашего дома. Так я постепенно полюбила эти спокойные минуты – они приносили мне столько же радости, сколько и шумные, полные игр и затей, проведенные в обществе близких. Эмерсон говорил: «Без щедрости душевной любой богач все равно что жалкий нищий».

За все эти годы, когда я стремилась к финансовому богатству и заработала уйму денег, с душевным богатством у меня было из рук вон плохо. А теперь, когда я старательно работала над своим внутренним миром, я наконец-то ощутила, что у меня есть душа. Сейчас, любуясь прекрасными мраморными изваяниями, я начала прислушиваться к рассказу экскурсовода и поразилась глубине его познаний и его неподдельной любви к шедеврам коллекции музея. Меня также озадачил его наряд. Помимо традиционных для гида белой рубашки, черных брюк и строгого галстука, гид почему-то увенчал свою голову бейсболкой с опущенными ушами, так что мне его лицо практически не было видно. Я видела, как подобным образом носят бейсболки студенты во Флориде, чтобы не обгореть на солнце, валяясь на пляже с пивом. На экскурсоводе такой головной убор смотрелся нелепо и неуместно, но туристы были так захвачены его рассказом, что и внимания не обратили на смешную кепку. А может, они думали, что гиду так и полагается, и решили, что потом тоже купят себе бейсболки в качестве сувениров?

Экскурсовод рассказывал, туристы внимательно слушали, вопросов пока не задавали. Затем, на середине фразы, экскурсовод вдруг проделал нечто такое, что я рассмеялась. Он извлек из кармана гигантскую сосиску в тесте, которую непонятно как умудрился туда затолкать. Извлек – и принялся невозмутимо уписывать ее посреди музейного зала, не переставая вести экскурсию! Внезапно одна из туристок, пожилая дама, стоявшая в задних рядах, вытащила из сумки бутылочку дижонской горчицы и ложечку и двинулась к экскурсоводу. Не проронив ни слова, она принялась намазывать его сосиску толстым слоем горчицы. Экскурсовод тоже ничего ей не сказал и продолжал жевать и говорить, а остальные туристы словно бы ничего и не заметили. Группа двинулась дальше по залу. Вся эта сцена была предельно сюрреалистичной, словно фрагмент из черно-белого фильма, который смотришь рано утром, когда все еще спят. Но я решила: пусть ведут себя как хотят, не моего ума дело. Надо думать, Джулиан вот-вот появится.

– Все великие скульпторы точно представляют себе свои творения еще до того, как возьмут в руки резец, – продолжал экскурсовод, и горчица капала у него с подбородка. – Видите ли, дамы и господа, все на свете бывает сотворено дважды: сначала – когда мы думаем и мечтаем о чем-то, потом – когда воплощаем это что-то.

– Поэтому вы должны, каждый в своей жизни, нарисовать притягательную картину перед своим мысленным взором и жить согласно этому идеалу. – Говоря это, экскурсовод вытащил из другого кармана энергетический батончик и принялся жевать его.

– Погодите! – громко воскликнула я, не в силах больше сдерживаться. – Я уже слышала эти слова! Да и голос тоже, если уж на то пошло! – Теперь кусочки головоломки складывались в единое целое у меня в голове. – Вся эта сцена… она слишком уж странная, как во сне! Это наверняка розыгрыш, шутка, да-да, ребяческий розыгрыш из тех, которые так обожает мой братец – любитель ребячиться. Он с детства устраивал такие розыгрыши и до сих пор продолжает в том же духе.

В музейном зале воцарилась мертвая тишина. Туристы молчали, всем своим видом изображая возмущение. Наконец заговорила горчичная тетушка.

– Простите, мэм, что вы, собственно, несете? – спросила она, сурово буравя меня глазами.

– Но ведь это все шутка? – настаивала я. – Джулиан позвал меня сюда, а вы все, наверное, его знакомые и лишь изображаете туристов? Я угадала? Ну что ж, отлично, розыгрыш окончен, вы молодцы, очень артистично, всем спасибо! – для вящего эффекта я поаплодировала и широко улыбнулась.

Но туристы неприязненно молчали. Наконец заговорил сам экскурсовод.

– Я сейчас вызову охрану, дамы и господа, не волнуйтесь. Эта маленькая проблема будет устранена, – пообещал он и зашагал к красному телефону, который висел на стене зала.

Я занервничала и усомнилась в собственной правоте. А вдруг я ошиблась, и чудак-гид с экскурсантами – вовсе не очередной розыгрыш моего братца? О господи, а если эта группа и правда настоящие туристы, а гид – настоящий гид, просто со странностями? По спине у меня покатились капельки пота, дыхание участилось. Мне вдруг показалось, что в зале Микеланджело ужас как душно.

Однако я овладела собой и прислушалась к внутреннему голосу: он тихонько, но упорно твердил, что Джулиан здесь очень даже замешан и эта сценка – явно его рук дело. Интуиция меня не подводит. Не может подвести!

Я набралась отваги, подошла прямиком к чудаку-экскурсоводу и решительным движением сорвала кепку с наушниками, закрывавшую от меня все его лицо. Туристы в ужасе ахнули. Я расхохоталась: ну конечно, экскурсовод оказался не кем иным, как моим неугомонным братцем Джулианом!

– Эй, сестричка, а что, человеку нельзя уже спокойно съесть сосиску в тесте? – спросил он и покатился со смеху. Туристы тоже засмеялись и наперебой жестами показывали Джулиану «молодец» и «отлично».

– Мистер Мэнтл, мы таки ее разыграли! – закричала горчичная дама. – У нас все получилось! Ура!

Джулиан, все еще смеясь, крепко обнял меня.

– Здорово мы тебя провели, да? – шепнул он мне на ухо. – Ты ведь на какое-то время и впрямь поверила?

Потом он повернулся к псевдотуристам и торжественно, словно конферансье или глашатай, объявил:

– Дамы и господа, позвольте представить вам мою сестренку Кэтрин.

Толпа зааплодировала, искренне радуясь устроенному спектаклю.

– А вам, ребята, спасибо, что помогли мне сегодня, – поблагодарил Джулиан.

– Кто все эти люди? – спросила я у него.

– О, отличные ребята – актеры из Фернбрукского общества.

– Ты серьезно? Та самая труппа, которая ежегодно получает кучу театральных премий? – Я была потрясена.

– Ну да, они и есть. Здорово играют, верно? Когда-то, когда я был адвокатом, я выиграл для них крупное дело: одна голливудская киностудия пыталась спереть у них хорошую идею и использовать в своем фильме. Я решил сегодня попросить их об услуге за услугу.

– Всегда пожалуйста, мистер Мэнтл, со всем нашим удовольствием! – воскликнула горчичная дама – явно руководитель труппы.

Актеры вереницей потянулись прочь из зала. Каждый останавливался пожать Джулиану руку или похлопать его по плечу. Все они взирали на моего брата с огромным уважением и даже благоговением. Вскоре зал Микеланджело опустел – остались только мы с Джулианом.

– Надо отдать тебе должное, Джулиан, ты до сих пор умеешь устраивать зрелищные спектакли, – сказала я.

– Спасибо, сестренка, – Джулиан улыбнулся. – Нам всем полезно бывает подурачиться время от времени.

– Слушай, а где же твоя ряса? Впервые вижу тебя в цивильной одежде.

– Отдал в чистку, – засмеялся Джулиан, весь сияя и искрясь энергией и добротой.

– А теперь рассказывай, зачем ты меня сюда позвал! – Я решила перейти к делу. – Ведь не ради одного лишь розыгрыша? Кстати, ты меня здорово напугал в этот раз: я и правда решила, что вы сейчас вызовете охрану. Попалась в твою ловушку! Конечно, ты меня и раньше разыгрывал, но этот раз был самый эффектный.

– Да, получилась просто умора, согласен, – все еще посмеиваясь, кивнул Джулиан. – Спасибо, что поучаствовала и подыграла. Ну что ж, Кэти, ты права, я пригласил тебя сюда, чтобы преподать очередной урок. А именно, Третий Секрет Мастерства Лидерства. Третий – и один из самых важных.

– И в чем же он заключается? – нетерпеливо спросила я.

– Этот секрет формулируется так: сосредоточь помыслы ребенка на его сильных сторонах, а не на слабых.

– Ух ты, похоже, очень полезная премудрость!

– И жизненно необходимая, чтобы воспитать из ребенка лидера и состоявшуюся личность. Третий Секрет, по сути дела, заключается вот в чем: тебе надо суметь распознать сильные стороны сына и дочери и сосредоточиться на их талантах, чтобы эти таланты развивались и расцветали. Видишь ли, Кэти, в большинстве своем люди в основном тратят время, мучаясь из-за своих слабых сторон, – вместо того чтобы развивать свои сильные стороны. В итоге многие просто не открывают в себе тот дар и ту силу, развивать которую – их долг перед самими собой.

– По-твоему, у каждого есть скрытые возможности достичь в жизни каких-то высот? Совершить нечто значимое?

– У каждого! – убежденно отозвался Джулиан. – Как я уже говорил тебе, мы все пришли на эту планету не просто так, а каждый со своей особой миссией. Любой из нас рожден на свет, чтобы подарить миру нечто особенное, неповторимое. И твой долг матери – в том, чтобы развить задатки Портера и Сариты, их сильные стороны и таланты, тогда впоследствии оба они вырастут и совершат нечто важное в этом мире, исполнят свое предназначение, ради которого появились на свет.

– О, Джулиан, твои слова – истинная правда. Я уже сталкивалась с действием этого закона, когда только начинала свою карьеру. Я пыталась успеть повсюду и достичь совершенства во всем. Как говорится, хотела быть и жнецом, и швецом, и в дуду игрецом. Я старалась стать и превосходным администратором, и специалистом по переговорам, и руководителем, который вдохновляет подчиненных и прозревает будущее, и финансовым директором. В общем, я старалась работать на «отлично» во всех сферах, какие только затрагивала наша компания, а в итоге я добилась только того, что не могла ничего ни в одной области! Так сказать, мастер по нулям.

– Совершенно верно, Кэти. Мне даже кажется, что и успеха ты достигла вопреки собственным стараниям. Ведь ты разбрасывалась и металась, стремясь добиться совершенства даже в тех областях, где была не сильна. Но большинство людей не так везучи, как ты, и они, разбрасываясь, просто прожигают свою жизнь. Старательно учатся всему сразу, а в итоге получается, что не научились ничему вообще. Секрет успеха в том, чтобы специализироваться.

– В каком смысле – специализироваться?

– В прямом. Чтобы стать настоящим лидером и победить на игровом поле жизни, чтобы прожить ее по-настоящему, необходимо перестать разбрасываться, не пытаться больше успеть везде и уметь все и угодить всем. Нужно сосредоточиться на чем-то конкретном. Нужно строить жизнь по закону «лучше меньше, да лучше», и тогда ты больше достигнешь! Всех гениев, которые когда-либо осеняли нашу планету своим присутствием, объединяло одно: гении специализируются, а не разбрасываются. Они сосредоточивали свои усилия на том, чтобы пестовать и развивать те конкретные дарования, которые и делали их уникальными. Возьмем, к примеру, Альберта Эйнштейна. У него хватило здравомыслия определить, что он наделен замечательными способностями к физике, – и Эйнштейн на протяжении всей жизни оттачивал свой талант физика. Он не пытался работать в области биологии или химии, не разбрасывался, а сосредоточился на той сфере, в которой у него были талант и компетенция. И благодаря тому, что он посвятил много лет своему делу, Эйнштейн в конечном итоге стал великим человеком в своей области.

– А еще какие-нибудь примеры тебе на ум приходят, Джулиан?

– Ну, помня, что когда-то ты любила рок-музыку, предлагаю посмотреть на биографию одного из величайших гитаристов всех времен – Джими Хендрикса. Он своевременно осознал, что наделен исключительными способностями гитариста. Поэтому он не стал распыляться – не попытался стать сразу и ударником, и скрипачом, и трубачом, а сосредоточился на гитаре, и только на гитаре. Можно сказать, Хендрикс отдал всего себя гитарной музыке и тому, чтобы добиться совершенства на этой стезе. Всю оставшуюся жизнь он посвятил гитаре, которая была его страстью, оттачивал и совершенствовал свой дар. Как и с Эйнштейном, время показало, что Хендрикс был прав – он стал великим в своей области.

– Но, Джулиан, разве ты не учил меня все это время тому, как важен в жизни принцип равновесия и гармонии? Я хочу сказать, мне этот принцип посвящать себя лишь одному дарованию кажется слишком уж крайностью, – озадаченно возразила я, глубоко взволнованная тем, что говорил мне Джулиан.

– Верно подмечено, сестренка, и вопрос по делу! – откликнулся Джулиан. – Ты не устаешь поражать меня остротой своего интеллекта. Но позволь мне кое-что предложить.

– Давай, я вся внимание.

– Постарайся впредь больше прислушиваться к голосу своего сердца. Интеллект всего лишь думает, зато сердце всегда знает.

– И как это понимать?

– В большинстве своем люди слишком много времени тратят на размышления, а вот на чувства – недостаточно. Начни больше прислушиваться к голосу сердца, Кэтрин. Начни черпать из источника внутренней мудрости у себя в душе. Когда ты научишься слышать и слушать тот голосок, который звучит где-то у тебя глубоко в душе, то поймешь, как жить, как строить жизнь правильно. Да, многие гении вели такую жизнь, которую только и можно назвать что жизнью на грани. Но я убежден: нам всем следует стремиться к мирному гармоничному существованию, к тому, чтобы работа и игра занимали в жизни равное место, – к жизни без крайностей. Все мы в итоге проживаем ту жизнь, которая нам суждена. От Эйнштейна и Хендрикса их судьба, их планида требовала безоговорочной преданности своему дару: физике в случае Эйнштейна и музыке в случае Хендрикса. А для большинства людей, чтобы прожить достойную жизнь и добиться успеха, достаточно просто от всей души стремиться к оттачиванию своих талантов. Загляни поглубже себе в душу, и ты поймешь, чего от тебя требует твоя судьба, твоя личная стезя в жизни.

– Я и так уже знаю, что от меня требуется, братец, – ответила я Джулиану. – Я практически уверена, что моя стезя, по крайней мере на ближайшее будущее, требует от меня быть образцовой матерью для сына и дочери, служить им прекрасным примером, помогать им вырасти в мудрых, достойных, благородных, сильных и успешных взрослых. Карьера и профессиональный рост для меня по-прежнему важны, но за последние несколько лет я достигла таких высот, каких многие люди не добиваются и за всю жизнь, и я чувствую, что мне очень повезло в этом отношении. Сейчас сердце говорит мне, что настало время заниматься исключительно детьми. Ни на что не отвлекаясь.

– Я знаю, это и есть та стезя, которой ты должна идти, – откликнулся брат. – И я уже давно это знал, – загадочно добавил он. – Вот потому-то для тебя именно сейчас жизненно необходим Третий Секрет Мастерства Лидерства. Тебе следует сосредоточить все свои помыслы и усилия на том, чтобы Портер и Сарита максимально развили свои сильные стороны и не позволить, чтобы детей погубили их слабые стороны. Одна из твоих важнейших обязанностей как лидера семьи – воспитать в детях умение принимать себя, распознавать собственные сильные стороны и дарования. Гималайские мудрецы называли эти дарования «особой силой» и «подлинными талантами». Научив детей этому умению, ты затем должна поощрять их, чтобы они раздули искры своих талантов в могучее пламя, которое разгорится ярко-ярко, и его увидит весь мир.

– Послушай, но разве это не слишком – ожидать от Портера и Сариты, что из них вырастут новые Эйнштейн и Хендрикс или Микеланджело? Такие ожидания – слишком большая нагрузка на детские хрупкие плечи! Я что хочу сказать: если я буду внушать им, что они должны вырасти в гениев, я тем самым, по сути, запрограммирую их на неудачу. Нет, я не хочу так давить на психику кому бы то ни было, а уж родным детям – и подавно!

– Кэти, сестренка, ты меня неправильно поняла, – успокоил меня Джулиан. – Я говорил несколько о другом. Я вовсе не призываю тебя выращивать из детей лучших в той области, в которой они талантливы. Я просто говорю, что их надо вдохновлять, внушать им идею о максимальной самореализации. Важно, чтобы они сравнивали себя прежних с собой нынешними, а не с кем-то другим, и ощущали, что растут как личность. Подводи их к мысли, как важно понять, в чем именно ты талантлив, и выпестовать этот талант. Таким образом ты и выполнишь свой материнский долг.

– Тебя научили этому гималайские отшельники?

– Я уже говорил тебе, Кэтрин, они потрясающе глубоко мыслят. И они – подлинные представители прогрессивного человечества. Они вовсе не считают, что подлинная самореализация наступит, если весь день напролет медитировать на горной вершине. Конечно, при этом они убеждены, что в течение дня нужно обязательно выкраивать время для молчания и размышлений, но в то же время знают: подлинный успех приходит только тогда, когда высвобождаешь свой потенциал и проращиваешь зерно самого большого из своих талантов. Гималайские мудрецы верят, что конечная цель жизни – проявить данный тебе природой талант так, чтобы сделать мир лучше. Их мудрость напоминает мне изречение доктора Альберта Швейцера: «Когда твой талант отвечает потребностям Вселенной, Господь делает тебя тем, кем хотел сделать, и помогает достичь того, чего ты должен достичь».

– Отшельники – просто необыкновенные, – потрясенно сказала я.

– Да! Так вот, опираясь на их наставления, я считаю: ты должна в первую очередь помочь сыну и дочке открыть в себе сильные стороны, а затем развить их. Тогда в будущем Портер и Сарита достигнут каждый вершины своего личного потенциала. Они разовьются в такие неповторимые и выдающиеся личности, что будут сильно отличаться от общей массы.

Идея была заманчива, но у меня, завзятого прагматика, сразу же возник практический вопрос:

– Джулиан, а тебе не кажется, что мои дети пока что маловаты и их еще рано начинать развивать?

– Вовсе нет! – без промедления ответил брат. – Вообще-то выискивать в ребенке сильные стороны и таланты стоит с первых дней его жизни. Но зачастую уходят годы, прежде чем родителям удается определить, в чем же заключается подлинный талант и сильные стороны отпрыска.

– Хорошо, предположим, мы с Джоном определим, какие у наших детей сильные стороны и в чем они одарены. А что дальше-то делать, не пойму?

– После того как вы разберетесь, в чем ярче всего сказывается одаренность детей и к чему они больше всего способны, начните постепенно помогать детям, чтобы они сами осознали свои таланты и могли в будущем не просто поддаваться вашим усилиям по их развитию, но и осознанно заниматься саморазвитием. Дети должны начать сами понимать, в чем их неповторимость, ценить свои дарования, гордиться ими, стремиться разрабатывать эти таланты. Определив суть талантов детей, вы с Джоном переходите на стадию «садовников», назовем ее так. Вы уже выяснили, что в душе ребенка растет редкостный цветок, теперь ваша задача – выпестовать этот цветок, заботливо и бережно, чтобы он пошел в рост и расцвел пышным цветом на благо всего мира. Но это все образные выражения, а конкретика такова: ваша помощь детям в развитии их способностей и талантов должна заключаться в следующем. Не только поощряйте их и занимайтесь с ними сами, но и отправляйте их на курсы, в кружки, где учат тому, к чему у них способности; поощряйте их к чтению. Однако главное – запомни накрепко, сестренка! – это как можно раньше распознать скрытые таланты ребенка и целенаправленно развивать их как можно тщательнее.

– Так вот в чем суть Третьего Секрета: сосредоточь ребенка на его сильных сторонах, а не на слабых. Согласно этому принципу, долг каждого родителя – развивать таланты ребенка, – сказала я.

– Угу, – кивнул Джулиан. – Именно поэтому я и позвал тебя именно сюда – в зал Микеланджело. Как я выяснил, этот великий итальянец был весьма яркой личностью.

– Только не говори, что и о яркой личности великого итальянца ты узнал от гималайских отшельников! – воскликнула я.

– Нет, конечно. Я, собственно, узнал о его необычайных талантах самостоятельно – вычитал из книг. Среди ключевых организующих принципов Микеланджело как художника один мне особенно запомнился. Микеланджело писал, что он отчетливо сознает: его скульптурные шедевры изначально представляют собой лишь необработанную глыбу мрамора. Но благодаря упорной работе резцом, твердой руке и зоркому глазу, благодаря трудолюбию, таланту и преданности своему делу он в конечном итоге извлекал из бесформенной глыбы подлинное произведение искусства.

– Которое весь свет считал настоящим чудом, – добавила я.

– Именно. Однажды Микеланджело изрек: «Необработанная глыба мрамора может принять форму любой мысли великого художника». Но я убежден, что подлинный секрет его величия и достижений в другом, – сказал Джулиан. – Микеланджело всегда выполнял задуманное, воплощал свои мечты и видения. Он был человеком действия. Он осознал, что просто мечтать, пусть и о великом, недостаточно, – нужно воплощать свои замыслы.

Секрет подлинного мастерства жить таков: делай все, что нужно, чтобы воплотить свою мечту.

– Перекликается с тем, что ты уже говорил раньше: все начинается с картины, возникшей перед мысленным взором, а уж воплощение мечты полностью зависит от конкретного человека, которому она явилась. От его сил и трудолюбия.

– Верно, Кэтрин. Точно так же следует подходить и к своей родительской роли. Твои дети подобны глыбам мрамора: их талант пока не принял отчетливую форму, но потенциал у них чудесный. Ты должна сыграть роль скульптора. И нужно быть великим скульптором, чтобы придать форму их таланту. Сделать это тебе помогут лидерские качества, качества лидера семьи, подлинного руководителя.

– И тогда они смогут прожить такую жизнь, которая предначертана им судьбой, – закивала я.

– Именно так. Прожить полную, насыщенную жизнь, самореализоваться, – подтвердил Джулиан.

– Прекрасно, а какие практические методы ты мне посоветуешь? Как воплотить эти принципы? Что ты приберег для меня, братец?

– Методов всего четыре. Гималайские мудрецы называют их четыре принципа достижения личных высот. Формулируются эти принципы просто: мечтай ежедневно, ставь цели еженедельно, общайся с титанами регулярно, делись щедро и милостиво.

– Все четыре звучат очень интригующе! А их соблюдают только дети гималайских мудрецов?

– Нет, сестренка, по этим четырем принципам живет вся община. Гималайские отшельники всем сердцем чувствуют, что, соблюдая эти четыре принципа, они будут неуклонно расти как личности и в итоге узнают самих себя.

– Что-то я перестала тебя понимать, Джулиан. Ты имеешь в виду, что эти мудрые и просветленные люди толком не знают, кто они? Это странно. Ты меня запутал.

Джулиан собрался с мыслями, помолчал. Потом, тщательно подбирая слова, сказал:

– Вся наша жизнь – не что иное, как квест, то есть героический поход ради какого-то подвига. Просветленные люди отдают себе отчет, что вся суть жизни – в том, чтобы познать самое себя, разобраться, кто ты и какова твоя главная жизненная цель. Главное в жизни – открыть и затем явить миру свое Подлинное Я.

– Значит, основная задача жизни – выяснить, в чем твои уникальные сильные стороны и подлинные таланты? – серьезно спросила я.

– Да, и еще нечто гораздо большее. Недостаточно просто обнаружить таланты, которые придают тебе неповторимость. По сути дела, вся игра под названием «жизнь» происходит в твоей черепной коробке. Это игра внутри тебя. Подлинная состоятельность приходит не от накопления благ внешнего мира, но от внутренней самореализации. Поясняю: радость жизни не в том, чтобы копить материальное добро, богатство, ценности, хотя в них ничего скверного и нет. Но материальные устремления к благосостоянию не должны превращаться в основной ориентир, определяющий твои действия. Если ты стремишься в основном к богатству, то ты приносишь в жертву время, которое могла бы провести с семьей или посвятить саморазвитию, – приносишь его в жертву погоне за материальными благами. И тогда в конечном итоге ты придешь к печальному финалу. Видишь ли, сестренка, я за счет своих взлетов и падений на собственной шкуре убедился: счастье приходит не когда получаешь, а когда живешь.

– Джулиан, ты не мог бы развернуть эту мысль, развить ее подробнее? Я, собственно, размышляю над ней чуть ли не ежедневно. Поэтому буду признательна, если ты поделишься своими соображениями и просветишь меня.

– Конечно! Охотно. Я имею в виду, что подлинная радость жизни состоит в том, чтобы слой за слоем очищать луковицу.

– Как-как? Я же просила тебя просветить меня, а ты что-то темнишь и заводишь меня в тупик, – улыбнулась я.

– Люди подобны луковицам. В сердцевине – заветное «я», подлинная сущность. И наш главный долг как личностей – проделать всю необходимую работу, чтобы слой за слоем избавляться от шелухи, пока мы не обнаружим свое подлинное «я» – то лучшее, что в нас есть. Модные престижные машины и одежда – все это барахло приятно, но совершенно бессмысленно, если ты не знаешь, какова твоя сердцевина, Подлинное Я, кто ты на самом деле. Не стремись накопить побольше – стремись добиться большего как личность! В этом секрет счастья.

– Мне казалось, ты говорил, что конечная цель в жизни – изменить мир и существование окружающих к лучшему?

– Точно подмечено! Я смотрю, ты и правда прилежно размышляла над моими наставлениями, сестренка. Я рад, что ты извлекаешь такую пользу из нашего общения! Да, Кэтрин, конечная цель жизни – изменить мир и судьбы окружающих к лучшему.

Смысл жизни – осмысленная жизнь. Но чтобы суметь изменить мир и судьбы людей к лучшему, тебе сначала надо познать самое себя, понять, кто ты как личность.

Большинство людей даже не представляет, что такое их Подлинное Я, истинная сущность. Они так и проживают всю жизнь, не находя времени покопаться в своей душе, понять, что ими движет. Они просто плывут по течению и не слышат свой внутренний голос, а реагируют лишь на веяния извне. Но мудрые и просветленные люди – подлинные лидеры – ведут себя совершенно иначе и тем отличаются от общей массы. Они находят время для саморазвития, самовоспитания, личностного роста, работы над собой. И благодаря этому они познают самое себя.

– Так ведь к этому призывают все философы? – вмешалась я. – Они все твердят «познай самое себя» и «если ты не понимаешь свою жизнь, ты живешь напрасно».

– Совершенно верно. Все величайшие мыслители мира осознавали, что мы должны работать над собой и заниматься самопознанием. Только тогда мы поднимемся до великих достижений. А теперь, сестричка, пойдем за мной, я покажу тебе музей. – С этими словами Джулиан схватил меня за руку и энергично повел в соседний зал. На входе висела табличка: «Коллекция Томаса Стернза Элиота».

– В этом зале выставлены многие известные произведения Элиота. Я уже побывал тут с утра пораньше и прочитал одну цитату в раскрытой в витрине книге. Смотри, почерк самого поэта! Прочти ее, – восторженно сказал Джулиан, указывая мне на пожелтелую страницу раскрытой старой книги, лежавшей под стеклом музейной витрины. Цитата звучала так:

Мы не должны уклоняться от исследовательского путешествия. В конце пути мы придем туда, откуда начали, и по-настоящему узнаем это место впервые в жизни».

Мощь этих слов потрясла меня до глубины души. Я наконец-то поняла, что хотел сказать Джулиан! Да, да, я поняла его посыл всем своим существом. Мы рождены для совершенства. Все, что нам нужно, чтобы прожить великую и замечательную жизнь, – оно не где-то во внешнем мире, оно заложено внутри нас изначально, с рождения. Джулиан всеми силами пытался объяснить мне: каждый, кто тратит жизнь на погоню за материальным благосостоянием и успехом, разменивает жизнь попусту. В конце такого пути лежит не счастье, а горе и разочарование. Джулиан, в своем неподражаемом стиле, пытался донести до меня простую мысль: чтобы прожить великую и замечательную жизнь, надо не за деньгами гоняться, а изучать себя, исследовать, будто неведомые земли; надо выяснять, в чем твои сильные стороны и таланты, кто ты как личность. Тогда, вооруженный этим жизненно важным знанием, ты можешь смело выходить во внешний мир и совершать то, для чего был рожден на свет, – творить добро и менять мир к лучшему. В этот миг, когда я наконец-то осознала суть слов Джулиана, во мне словно щелкнул выключатель. Я поняла: чтобы полностью изменить свою жизнь, я должна полностью измениться сама. И я от всего сердца поклялась, что никогда больше не буду разменивать драгоценные часы своей жизни на получение материальных благ. Я не буду тратить время попусту, а израсходую его на то, чтобы исполнить свое предназначение: познать самое себя и стать развитой личностью, самореализоваться.

– А теперь вернемся к Четырем Принципам Достижения Личных Высот… – с обычным своим жаром сказал Джулиан.

– …которые помогут детям развиться и прожить по-настоящему духовно богатую жизнь, – прилежно добавила я.

– Поверь, сестренка, эти принципы помогут и тебе, – серьезно сказал Джулиан. – А когда ты обучишь этим принципам детей, их поведение заметно изменится к лучшему, и твои уроки помогут им вырасти такими взрослыми, какими мы мечтаем их видеть. Раз уж я упомянул мечты, давай-ка плавно перейдем к изучению Первого из Четырех Принципов: «Мечтай ежедневно». Суть этого принципа проста: нужно ежедневно давать работу воображению, и тогда помыслы и мечты воплотятся в реальность.

– Знаешь, для меня это слишком уж отдает эзотерикой, братец.

– Собственно, вся философия, которой я с тобой делюсь, абсолютно применима на практике, – ответил Джулиан. – Принцип ежедневных творческих мечтаний – вовсе не призыв витать в облаках. Напротив, он направляет наши мечты в практическое русло. Речь идет о мечтании-планировании, а не о расплывчатых грезах! Этот принцип держится на силе визуализации. Если предварительно создашь перед мысленным взором подробную картину того, что планируешь, то ты легко воплотишь наяву любой план и любую мечту. Очень советую тебе выкроить время и прочитать книгу доктора философии Чарльза Гарфилда «Кодекс рекордсмена». Эта книга о том, как спортсмены-олимпийцы пользуются визуализацией, чтобы как можно лучше выступить на соревнованиях, и как благодаря визуализации ставят рекорды, каких раньше никогда не добивались. Постоянно применяя визуализацию, они реализовывают свой скрытый потенциал и берут все новые высоты – каждый в своей области. Не знаю ни одного спортсмена из числа чемпионов, у кого визуализация не была бы органичной частью тренировок. Эти спортсмены снова и снова во всех подробностях рисуют перед своим мысленным взором удачное выступление и прекрасный результат, и благодаря этому их мозг настраивается на то, чтобы во время выступления отдать телу команды: что именно делать, чтобы поставить рекорд.

– Потрясающе! – выдохнула я.

– Так оно и есть. К чему я клоню: если в спорте побеждают благодаря методу визуализации, то почему бы нам не поделиться этим мощным и действенным методом с нашими детьми, чтобы и они смогли в полной мере реализовать свой потенциал?

– Согласна! Однако я хочу знать, как научить этому методу Портера и Сариту. Или пока еще рановато, как ты полагаешь?

– Я знаю трехлетних детей, которых родители благополучно и успешно научили визуализации. Все дело в тренировке. И вообще, кто лучше всех умеет мечтать? Конечно же, дети!

– Маленькие дети?

– Именно! Понаблюдай трех-четырехлеток за игрой. Они запросто играют в то, будто поднимаются на Эверест или разгуливают по Луне, – и искренне верят, что так и есть. У малышей воображение не знает границ, поэтому их легко научить визуализации. От тебя всего и потребуется, что придать их мечтаниям более четкую форму, упорядочить этот процесс, который они давно, легко и охотно освоили.

– Вот теперь мне все понятно.

– Я знал, что ты у меня понятливая, сестричка. И всегда помни слова Аристотеля: «Душа никогда не размышляет без картины, нарисованной перед мысленным взором».

– Завораживающее изречение!

– Итак, к делу. Как обучить детишек визуализации? Я предлагаю тебе такой способ, Кэтрин. Каждую неделю или раз в две недели ты приводишь сына и дочь в близлежащий парк. Там вы садитесь под раскидистым дубом, ты просишь детей закрыть глаза и глубоко подышать. Это поможет им успокоить сознание и расслабиться, тогда образы, которые дети себе представят, глубже укоренятся в их памяти.

– А потом?

– Потом надо представлять, что у тебя появилась новая способность или талант, о которой ты мечтала. Я приведу пример.

– Да уж, пожалуйста, тут нужна наглядность.

– Предположим, твоим детям не хватает храбрости, и они хотят быть бесстрашными. Когда они как следует расслабятся, сидя под раскидистым дубом, предложи им представить какую-то конкретную ситуацию, в которой они ведут себя храбро. Например, пусть вообразят, как отважно поднимаются на высокую гору. А может, еще лучше и практичнее предложить, чтобы они представили, как дают отпор школьным драчунам и приставалам. Какую бы картину и ситуацию вы ни выбрали, главное – поощряй детей тренировать гибкость воображения. Пусть они перенастраиваются и приучаются воображать, как с честью справляются с любой ситуацией. Пусть заменяют отрицательные образы положительными, чтобы отогнать мешающие им страхи и заменить их отвагой, которая, наоборот, поможет идти вперед.

– А можно с помощью визуализации помочь Портеру добиться успеха на уроках музыки? У него не ладится с фортепиано.

– Конечно, можно! – ответил Джулиан, обнял меня за плечи и повел в главный зал музея. – Когда сын будет в этом раскованном, спокойном, расслабленном состоянии, попроси его вообразить, что он сидит за пианино в гостиной, вообразить как можно убедительнее – пусть мальчик и правда поверит, что он на уроке. Чем живее и выпуклее будет картинка, которую он мысленно нарисует, тем лучше будут результаты упражнения. Важно также подключить к делу и эмоции. То, что окрашено эмоциями, что ты прочувствовал, то и воплотится. Эмоции влекут за собой поступки. Мальчик должен по-настоящему ощутить, что он играет на фортепиано и выдает наилучший результат, на какой только способен. Попросите его представить себе, как приятно сыграть без ошибок те пьески, которые он давно разучивает. Поощрите его – пусть вообразит, что мама, папа и сестренка бурно аплодируют ему, когда он берет последние аккорды и выясняется, что сыграл он лучше, чем когда-либо. Пусть мальчик ощутит то счастье, которое заполонит его душу, когда он удостоится похвалы учителя и услышит: «Какой ты способный!»

– Джулиан, а сколько должно продолжаться это упражнение?

– Вопрос существенный. Взрослые люди лучше сосредотачиваются, и они терпеливее, поэтому взрослым я бы посоветовал так: «Чем дольше визуализация, тем лучше». Но не будем забывать, какая у большинства насыщенная жизнь, и скажем так – желательно, чтобы визуализация длилась не менее двадцати минут. А для ребенка довольно и пяти минут: ему и сосредоточиться надолго сложнее, да и эффект от пятиминутного упражнения будет достаточно ярким и сильным. Главное – научить ребенка визуализации, и сделать это так, чтобы ему понравилось и захотелось еще. Дай детям понять, что волшебное упражнение поможет им преодолеть страхи, избавиться от слабостей, справиться с неприятностями и быть на высоте. Объясни им, что волшебное упражнение всегда придет на помощь: достаточно освоить его один раз, и эта «палочка-выручалочка» останется с ними на всю жизнь, она пригодится в школе, на контрольных, на экзаменах, где угодно. Визуализация поможет детям сохранить бодрый и добрый настрой, если они столкнутся с чем-то негативным, и позволит испытывать радость там, где другие в сходной ситуации будут страдать и нервничать. По мере того как дети будут взрослеть, они освоят визуализацию еще лучше, и она станет полезной и неотъемлемой частью их взрослой жизни.

– Хорошо, я все поняла. Пожалуй, надо будет сегодня вечером покопаться в Интернете и почитать про визуализацию подробнее. Я хочу как можно больше узнать об этом методе, чтобы в полной мере преподать его детям, – сказала я. – Поставлю это себе в список целей на нынешний месяц.

– Как замечательно, что ты упомянула планирование целей на месяц! – воскликнул Джулиан. – Ведь следующий из Четырех Принципов – как раз планирование. Воистину сама Вселенная заботится о нас.

– Что, правда?