Трудности и радости творческого человека

Трудности и радости творческого человека

Самая большая радость для творческого человека – это, конечно, признание публики. Не последнюю роль играет и благосклонное отношение критики, звания, призы, престижные творческие мероприятия. Какой режиссер или актер не мечтает об «Оскаре»! Есть немало других, более или менее престижных, в самых различных жанрах искусства. Для каждого творческого человека или коллектива – это признание таланта, слава, и, наконец, деньги.

В то же время, безвестность, бедность и непонимание сгубило многих талантливых людей. Это ведет к депрессиям, трудностям в обыденной жизни, трагедиям и драмам, которые и называются трагедиями творческой личности.

Так что же делает такой трудной жизнь начинающего талантливого человека в искусстве?

Справедливости ради стоит сказать, что общеизвестно, какой характер у творческих людей. Это или непрактичные, отрешенные от жизни люди, или настойчивые, параноидально настроенные, агрессивные, депрессивные личности. Некоторые даже считают, что степень таланта и неуживчивость характера связаны напрямую. Мы не совсем согласны с этим, но доля правды в этом, безусловно, присутствует. Хотя просто слишком скромных, закомплексованных людей, которые не видят ничего, кроме творчества, среди них также немало.

Чем это обусловлено, и как преодолеть эти трудности?

Причины гениальности человека и степень самореализации всегда интересовали людей. Современная наука пришла к выводам, что гениальность – это генетически заложенное качество. Одаренность проявляется еще в детстве. Вообще же бывает по меньшей мере восемь видов одаренности детей. Как определить их еще в детстве?

1. Лингвистическая одаренность. Еще в детстве человек великолепно умеет придумывать, рассказывать и объяснять свои истории. Он уверенно и грамотно говорит? – у него способности в этой области.

2. Музыкальная одаренность. Ребенок с легкостью может запомнить мелодию, которую слышал лишь однажды, может ее напеть или, если владеет музыкальным инструментом, воспроизвести ее, чувствителен к музыкальным ритмам, сам придумывает мелодии.

3. Стремление к самопознанию. Малыш тонко чувствует свои ощущения и эмоции, может проникнуть в душу к кому угодно.

4. Хорошая координация. Ребенок прекрасно владеет своим телом, быстро осваивает спортивные снаряды, па танца, обожает играть в театр – одним словом, спортсмен, танцор и лицедей.

5. Логико-математическая одаренность. Эти дети отличаются ясным и последовательным мышлением, они живо интересуются устройством мира и предметов, окружающих их.

6. Пространственное воображение. Ребенок «щелкает» головоломки, словно орешки, точно может определить траекторию полета мяча в футбольные ворота, быстро и легко осваивает конструкторы и кубики, строит из них умопомрачительные конструкции.

7. Дар общения и сопереживания. Ребенок умеет «найти подход» практически к каждому человеку, очень восприимчив к настроениям и эмоциям других людей, легко входит в контакт.

8. Задатки натуралиста. Этот малыш восхищен всем, что видит. Жуки, ящерицы, пауки и мухи – все эти букашки будут пойманы и внимательнейшим образом изучены. Многообразие природных богатств вводят вашего ребенка в экстаз.

Если развивать эти качества должным образом, то человек вырастает творцом. Но иногда талант сам по себе требует развития, и совершенно без всякого направляющего действия, и даже при значительном противодействии со стороны жизни, все равно выявляется рано или поздно.

Иногда толчком служат впечатления раннего детства – так Софья Ковалевская в детской спальне, оклеенной страницами научного труда по математике, получила такой толчок, или Анна Павлова, знаменитая русская балерина, впервые увидев балет, выбрала себе жизненный путь и не ошиблась.

То, что талант сам пробьется – это химера. Он может сам развиться, но пробиться ему трудно самому по себе. Конечно, есть какой-то процент баловней судьбы, но, в основном, к таланту прилагается труд, упорство, жертвы, еще и еще раз труд, помощь близких людей или тех, кого принято называть спонсорами, меценатами, импресарио – то есть тех, кто умеет превращать чужой талант в успех, славу и деньги. Только в этом случае приходит известность и признание, материальное благополучие и поклонники.

В то же время на сегодняшний день психологи считают доказанным тот факт, что способность к творчеству напрямую связана с нестабильностью нервной системы. Для творческих людей в большей степени характерны депрессии, нервные срывы, болезненные состояния, периоды терзаний и сомнений, граничащие с патологиями. Это оборотная сторона таланта. Конечно, обостренное восприятие рождает неадекватные реакции.

Ноша, которая оказывается не по плечу многим творческим людям – это ответственность за то, что они несут человеческим душам, которые открыты для них. Это может быть Добро, Красота, Благородство или игра на низменных инстинктах, которой так забавляются многие из тех, кто заменяет творчество эпатированием и шокирущими эффектами. Последнее, несомненно, прибыльнее на сегодняшний день. Но потребитель, то есть остальные люди, для которых и работают творцы, довольно быстро пресыщается такими изысками. Что дальше? Забвение, как забыли многих символистов, футуристов, и прочих – истов от различных жанров искусства, в произведениях которых не было ничего, кроме новизны и кричащей экзальтации.

Сложнее с социальными заказами. Их исполнители зачастую почивают на лаврах, процветая и пользуясь уважением, даже имеют учеников и последователей. Но талант гибнет, когда все силы уходят на исполнение заказа. Этого могут не видеть окружающие, но Художник это знает.

Настолько же непрактично впадать в другую крайность. Жизнь жестока, и если не учитывать ее реалии, то можно просто пропасть, так же, как многое и многие. Рукописи не горят? Как говорил Солженицын, кто Вам это сказал? Горят, гниют, пропадают без следа в неимоверных количествах.

В связи с этим человеку творческой профессии труднее, чем кому-то другому, обходится без поддержки. Проблема заключается в том, что людям, которые эту поддержку оказывают, зачастую приходится очень трудно. Тот, кто живет бок о бок с таким человеком, уважает его талант, но самому творцу следует быть благодарным и понимать, насколько сложно с ним сосуществовать в быту.

Приходим к выводу, что творец должен творить, а также опираться на кого-то, кто думал бы о более земных материях, а также о том, чтобы этот самый талант не пропал в безвестности.

Есть и другой тип так сказать художников – это дельцы, которые прекрасно знают все ходы и выходы, так же, как и то, что талант у них отсутствует. Но им не нужны наши рекомендации, и упомянуть их стоит лишь как серьезное препятствие для подлинно творческого человека.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.