Ученик готов. Где же Учитель?
Ученик готов. Где же Учитель?
Встречаются люди, которые говорят, что у них нет цели, нет мечты. В душе пустота и безразличие. Скорее всего, их так долго отучали мечтать, что их «мечтательная мышца» атрофировалась. И теперь надо некоторое время, чтобы восстановить её тонус.
Мне как-то повстречался мужчина, который в детстве и юности мечтал о женщинах. Только женщины – красивые, знаменитые, в основном спортсменки – занимали его ум и сердце! Это о чём говорит? О том, что у человека большой потенциал: любить, так королеву! Но некому было ему подсказать, что надо позаботиться о том, чтобы соответствовать уровню этих женщин, самому стать известным и знаменитым, стремиться к этому, тем более что у него самого были хорошие способности к спорту. Наоборот, от учительницы он однажды услышал, что кроме метлы дворника, ему ничего в жизни не светит. Жаль, что тогда он «поверил» словам учительницы. Заработала и реализовалась негативная, вирусная программа. Жизнь человека прошла, а ни радости, ни счастья, ни красивых и знаменитых женщин в ней так и не было! Но я уверена в том, что пока мы дышим, мы должны верить в свою мечту! И, осознав, в чём причина, в чём корень зла, нужно жить и думать по-новому. Независимо от возраста! Сколько бы жизнь нам ни отмерила – год, месяц, неделю, важно прожить их счастливым!
Если сознание на это настроено, то так и будет. Помните? – Учитель приходит тогда, когда ученик готов! Это по Закону Притяжения. Счастье приходит тогда, когда его ждут. И не просто ждут, а идут ему навстречу, действуют, притягивают!
Слово «действия» имеет первостепенное значение в данной главе. Она ведь и посвящена этапу действий! И не просто действий, а правильных, целенаправленных действий!
Представьте, что вы находитесь на одном берегу реки, и вам нужно переправиться на другой – туда, где ваша мечта, ваша цель. Что человек может делать, чтобы переправиться на противоположный берег? Он думает о том, что ему нужна лодка. Он бежит и покупает лодку. Потом оказывается, что нужно ещё купить вёсла или мотор, потом надо научиться управлять лодкой. Переправившись, наконец, на другой берег, возникает вопрос, что теперь с этой лодкой делать: тащить её с собой, продать или бросить? Тащить тяжело, неизвестно, когда ещё она может понадобиться, и понадобится ли вообще. Бросать тоже жалко – она ведь денег стоит! Значит, надо найти покупателя – такого же путника, который ищет лодку, чтобы один раз ею воспользоваться. И так далее.
А что на самом деле вам нужно? На самом деле, Вам нужна не лодка, а лодочник! У лодочника есть лодка, есть вёсла, он знает характер реки, он отлично знает своё дело! Заплатите ему его цену, и он переправит вас куда надо. Это в любом случае дешевле, быстрее и легче, чем манипуляции с лодкой. Вот это и есть самое главное действие, ваша главная задача: найти Лодочника, Проводника!
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКДанный текст является ознакомительным фрагментом.
Читайте также
Самый правильный учитель копирайтинга
Самый правильный учитель копирайтинга Если вы наблюдаете за моим сайтом или ЖЖ какое-то время, наверное, заметили, что я умею писать тексты, которые цепляют.Этот навык не появился вдруг, случайно или стихийно. Я серьезно над ним работал и продолжаю его шлифовать – изо дня
1. Неудача - хороший учитель
1. Неудача - хороший учитель Проблемы и дилеммы - обычные пещи для бизнеса. Иногда мы можем с ними справиться, но порой оказываемся в замешательстве. Если вы оказываетесь в тупике, то должны в первую очередь сохранять спокойствие и благоразумие.Если я оказываюсь в сложной
Лидер-учитель
Лидер-учитель Символом этой части нашего трактата о лидерстве является фрагмент фрески работы Рафаэля Санти «Афинская школа» (см. на предыдущей странице). Эта фреска символизирует такие высшие цели истинного лидерства, как наставничество, помощь людям в обретении
Лидер-ученик
Лидер-ученик Фрагмент фрески Микеланджело Буонарроти «Пророк Даниил» символизурует данную часть книги. Микеланджело своей работой показывает нам, что даже великие пророки не зазнавались, а читали, продолжали учиться. Истинный лидер, если он хочет таковым оставаться
Мой учитель
Мой учитель Последнее время один из главный моих учителей по жизни – дочка Яна. Она с легкостью находит мои догмы и ограничения, вскрывает мою ложь и обнаруживает необоснованные опасения. В ней, как в зеркале, отражаются все, что я говорю, думаю и делаю – иногда это
Где мой Учитель?
Где мой Учитель? Люди, вступившие на путь Знаний, ждут и ищут Учителя. Недаром же говорится: «Когда Ученик готов, приходит Учитель».Но… ученик считает себя ГОТОВЫМ, а Учителя нет и нет…– Господи, – вопрошает некто в чертогах рая, – я всю жизнь ждал Учителя, но он так и не
Глава пятая Ученик великих мудрецов
Глава пятая Ученик великих мудрецов Грезы великих мечтателей никогда не сбываются – их наследуют другие. Альфред Л. Уайтхед …Я взглянул на часы: около восьми, а я так и не подготовился к завтрашнему выступлению в суде. Какой же мелкой показалась мне вся эта рутина по
Глава вторая Ученик встречает учителя
Глава вторая Ученик встречает учителя Мы будем скитаться мыслью И в конце скитаний придем Туда, откуда мы вышли, И увидим свой край впервые. – Т.?С. Элиот (Четыре квартета. Литтл Гиддинг. V) Тем же вечером я сидел в зале среди пяти тысяч слушателей, искавших ответы на самые
Глава десятая Ученик пробуждается
Глава десятая Ученик пробуждается Когда ты вдохновлен какой-то великой целью или необычным замыслом, твои мысли разбивают свои узы, твой разум выходит за свои границы, твое сознание расширяется во всех направлениях и ты обнаруживаешь себя в новом, великом и чудесном