Упражнение 2. Группы предметов
В течение двух минут изучайте следующую таблицу со словами, затем отложите книгу, возьмите бумагу и ручку и запишите все слова, которые удалось запомнить. Для облегчения запоминания обращайте внимание на смысл слов и находите связи между предметами, которые обозначаются словами, чтобы отнести их к той или иной группе.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Из эволюции предметов быта Разные иглы бывают на свете: сосновые и еловые, иглы ежа и дикобраза. Иглами вооружены многие морские обитатели. Острые и узкие осколки костей и даже древесные щепки служили нашим далёким предкам в деле кройки и шитья.ВОПРОС № 71 Хотя нитка – не
Группы поддержки Многим людям помогают группы поддержки. Когда вы боретесь с трудностями, группа поддержки может помочь укрепить дух и ослабить негативные чувства, такие, как страх, обида и безнадежность.Некоторые относятся к группам поддержки как к некоему «фестивалю
Упражнение 7. Группы слов Распределите нижеследующие слова по тематическим группам. Найдите ответы на вопросы: сколько всего групп, каковы их темы, сколько слов в каждой группе. У вас не должно остаться ни одного лишнего слова.Корабль, тарелка, улица, чайник, море,
Упражнение 7. Группы слов Всего три темы: море, кухня, город, по 15 слов в каждой.Море: корабль, море, лодка, ласты, рыбак, моряк, пляж, флот, шторм, весло, порт, волна, пристань, парус, яхта.Кухня: тарелка, чайник, продукты, сковорода, кухня, плита, нож, обед, кулинария, стол,
Упражнение 3. Новые роли обычных предметов Посмотрите на любой предмет, который вы видите перед глазами, и подумайте, как его можно было бы использовать необычным образом. Чем необычнее, тем лучше! Пусть это будут даже не реалистичные варианты – главное дать работу
Упражнение 2. Группы предметов В течение двух минут изучайте следующую таблицу со словами, затем отложите книгу, возьмите бумагу и ручку и запишите все слова, которые удалось запомнить. Для облегчения запоминания обращайте внимание на смысл слов и находите связи между