Контрольный лист для подготовки к аттестации

1. У каждого консультанта должен быть свой экземпляр методического пособия.

2. Ответы на вопросы могут дать идеи решения производственных проблем.

3. Когда вы пойдете в цех для проведения аттестации, сразу выставляйте баллы в соответствии с вашим истинным мнением. Не пытайтесь до завершения аттестации увеличивать число баллов или сравнивать их с оценками других аудиторов, ваших коллег, пока вы на производстве.

4. Позже, придя из цеха, сравните оценки и придите к общему мнению по каждой подкатегории (например, 6.1, 6.2, 6.3). Полученные баллы впишите в карту с суммами баллов в разделе «Суммы баллов аттестации».

5. Перенесите полученные баллы по категориям в итоговую матрицу в разделе «Выбор приоритетных направлений».

6. Выделите категории с самыми малыми суммами баллов и определите инструменты для включения этих резервов.

7. Получите от руководства как можно больше финансовых данных, чтобы оценить потенциал этих резервов в рублях. Это крайне важно!

• Стоимость брака, дефектов, переделок.

• Стоимость производственных площадей (руб./кв. м).

• Стоимость материалов в производстве (НЗП).

• Стоимость материалов на складе (сырье, материалы, комплектующие).

• Годовой объем реализации продукции производством, заводом.

• Фактический объем и стоимость сверхурочных работ.

• Стоимость простоев и штрафов за задержку поставки.

8. Зафиксируйте на фото– и/или видеофакты, иллюстрирующие те или иные проблемы – желательно в цифровом формате. Например, плохое состояние инструментов, рабочих мест, избыток НЗП и т. п.