Подраздел B ОЭК («Другие»)
Подраздел B
ОЭК («Другие»)
Оцените то, насколько, по вашему мнению, к вам применимы указанные ниже характеристики, вписав оценку от 1 до 5:
1 = совсем не относятся,
2 = в очень небольшой степени,
3 = в некоторой степени относятся,
4 = относятся в большой степени,
5 = очень даже относятся.
Самоосознание
1. Он/она осознаёт свои сильные и слабые стороны (Самоосознание). _______________
2. Он/она чётко осознаёт свою собственную ценность и свой вклад (Самоосознание). _______________
3. Он/она может осознать свои чувства, такие как гнев, недовольство, грусть или тревогу (Самоосознание).______________
4. Он/она понимает, как влияют его/её эмоции на выполняемую им/ей работу (Самоосознание).______________
5. Он/она видит влияние своего поведения на других людей (Самоосознание).______________
6. Он/она ведёт себя уверенно (Уверенность в себе).______________
7. Он/она открыт(а) к обратной связи, новой информации и идеям (Уверенность в себе).______________
8. Он/она настроен(а) постоянно учиться (Уверенность в себе).______________
9. Он/она уверен(а) в своей способности хорошо сделать порученную работу (Уверенность в себе).______________
10. Он/она не боится высказывать непопулярное мнение, если считает его правильным (Уверенность в себе).______________
Общее количество баллов ______________
Управление собой
1. Он/она может держать разрушительные импульсы и эмоции под контролем (Самоконтроль).______________
2. Он/она может управлять своей нервозностью и тревогой (Самоконтроль).______________
3. Он/она – терпеливый человек (Самоконтроль).______________
4. Он/она гибкий человек, хорошо воспринимает изменения и находит способы адаптироваться (Адаптивность).______________
5. Он/она может поменять своё мнение (Адаптивность).______________
6. Он/она обычно честен(на), и ему/ей можно доверять (Надёжность).______________
7. Он/она остаётся полным(ой) надежды и оптимизма, когда возникают разочарования и препятствия (Оптимизм).______________
8. Он/она проявляет инициативу и использует возможности (Инициатива).______________
9. Он/она старается соответствовать стандартам совершенства и превышать их (Мотивированность на достижения).______________
10. Он/она знает, как справиться с разочаровывающими проблемами (Устойчивость).______________
Общее количество баллов ______________
Настроенность на других
1. Его/её заботит то, что происходит с другими людьми (Эмпатия).______________
2. Он/она чувствителен(на) к чувствам других людей (Эмпатия).______________
3. Он/она уважает и принимает точку зрения и взгляд на вещи других людей, с которыми он/она не согласен(на) (Эмпатия).______________
4. Он/она обычно хорошо понимает то, как чувствуют себя другие люди (Эмпатия).______________
5. Он/она может считать политическое распределение сил и понять, кто у руля (Осознание политических настроений).______________
6. Он/она достаточно хорошо понимает, поддерживают кого-либо люди или нет (Осознание политических настроений).______________
7. Он/она может сказать, кто в группе принимает решения (Осознание политических настроений).______________
8. Он/она слушает внимательно, не перебивая (Коммуникация).______________
9. Он/она говорит с людьми чётко и убедительно (Коммуникация).______________
10. Он/она задаёт относящиеся к делу вопросы (Коммуникация).______________
Общее количество баллов ______________
Выстраивание отношений
1. Он/она в состоянии культивировать и поддерживать отношения (Сотрудничество).______________
2. Он/она старается достичь взаимопонимания и обмена идеями (Сотрудничество).______________
3. Он/она – командный игрок, он/она сотрудничает и хорошо работает с другими людьми (Сотрудничество).______________
4. Он/она руководит, показывая пример (Лидерство).______________
5. Он/она в состоянии взять бразды правления в свои руки, воодушевлять и вести других людей к достижению общих целей (Лидерство).______________
6. Он/она в состоянии убедить людей увидеть его/её точку зрения (Влияние).______________
7. Он/она убеждает и использует эффективную тактику, чтобы убеждать (Влияние).______________
8. Он/она использует дипломатию, чтобы решать напряжённые ситуации и взаимодействовать с людьми, которые с ним/ ней не согласны (Управление конфликтом).______________
9. Он/она эффективен(на) в дискуссиях типа «дай и возьми», работает над поиском взаимовыгодных решений (Управление конфликтом).______________
10. Он/она может эффективно вести переговоры и разрешать конфликты (Управление конфликтом).______________
Общее количество баллов ______________
Данный текст является ознакомительным фрагментом.