Техника речевой креативности «Алфавит-3» Автор Е. Касяненко

Цель: развитие ораторского мастерства.

Задачи:

– увеличение словарного запаса;

– развитие ассоциативного мышления.

Инвентарь: бумага формата А-4, ручка, секундомер.

Время работы: 15–20 минут.

Возрастные рамки: клиенты от 14 лет (можно проводить дома с детьми от 6 лет).

Алгоритм работы

Работа проводится в парах.

1-й этап. Каждому участнику предлагается написать на листе формата А-4 десять любых существительных, например, – булка, арбуз, палка, танец, город. 2-й этап. Участник говорит одно слово из своего списка, а его оппонент называет 12 ассоциаций, связанных с этим словом. Например, АРБУЗ – сладкий, жажда, вкусно, ягода, полосатый, семечки, красный, детство, удовольствие, лето, осы. Если пауза больше 2 секунд – человек приседает или сгибает ритмично указательные и средние пальцы обеих рук. Затем меняются ролями и так до конца списка.

Выводы. Упражнение, как и подобные ему другие упражнения на речевую креативность, увеличивает словарный запас, повышает ораторское мастерство, снимает напряжение и страх перед выступлением. Преимущество данного упражнения в том, что оно развивает еще и ассоциативное мышление.