Умение задавать вопросы

1. Когда ребенок возвращается из школы, родители часто спрашивают: «Как прошел день?» или «Что было сегодня интересного?» Второй вопрос лучше первого (в плане информативности), но что, если бы вы регулярно спрашивали своего ребенка (или знакомого): «Какие вопросы ты сегодня задавал?», «Что спрашивали другие?», «Какие вопросы ты не успел задать?». И слушайте, слушайте, слушайте. Вы удивитесь тому, что откроется. (Возможно, вам будет интересно улучить минутку и посмотреть короткое видео “What Is That”? компании MovieTeller о том, как отец и сын задают вопросы и какую важную роль они тем самым играют друг для друга.)

2. Когда перед вами встает семейная, школьная или иная локальная проблема или задача, требующая решения, попробуйте применить своего рода модифицированную версию нашего «вопросного штурма» с младшим поколением. Детям не хватит терпения придумывать 50 вопросов, но на десять обычно можно рассчитывать. Допустим, проблема заключается в том, что ребенок не помогает по дому или не делает уроки. Всего десять вопросов о «проблеме» могут дать массу интересной информации. Например, можно зайти так: «Почему тебе не нравятся точные науки?», «Чем я могу помочь?» Ваш школьник может добавить такие вопросы: «Зачем мне точные науки?», «Почему они так важны для тебя?» Задавая вопросы о возникшей проблеме, можно в процессе придумать какие-то идеи, которые подведут вас к неожиданным решениям.