Техника речевой креативности «Небылицы». Автор Е. Тарарина

Цель: развитие речевой креативности.

Задачи:

– развитие речевой креативности;

– развитие навыков ораторского искусства;

– повышение способности максимально эффективно устанавливать коммуникацию с человеком любого возраста, интеллектуального уровня, материального и социального статуса;

– тренировка умения убедительно выражать свои мысли, ясно излагать свою точку зрения.

Инвентарь: бумага А-4, ручки, секундомер.

Время работы: 8-10 минут.

Возрастные рамки применения: клиенты от 9 лет.

Алгоритм работы

Вступление

Техника выполняется в парах. Участники объединяются в группы по 2 человека.

Инструкция к действию:

1. Каждому из участников предлагается за 1 минуту назвать как можно больше троек, состоящих из следующих слов: 1) сказочный герой; 2) дерево; 3) еда (напиток).

2. Партнер ставит за каждую названную тройку слов палочку на листе бумаги.

3. Подсчитывается количество названных троек.

Норма (в минуту): 0–5 «троек» – низкий уровень речевой креативности, состояние речевого бездействия, стрессовое состояние личности._6-8 «троек» – средний уровень речевой креативности, наличие адаптивного состояния человека к чему-либо._10 и более «троек» – высокий уровень речевой креативности, пик эффективности, наличие тенденции к развитию.

Возможные варианты «троек» слов:

• Цветок – транспортное средство – страна.

• Бытовая техника – цвет – одежда.

• Обувь – птица – актер (актриса).

• Дикое животное – город – мебель.

Выводы. Техника стимулирует развитие речевой креативности, уменьшает страх публичных выступлений, укрепляет уверенность в себе, повышает самооценку и самоуважение, улучшает качество памяти и жизни в целом.