Проверьте свои знания

Теперь, когда у вас уже установился аргументативный строй мыслей, настала пора проверить, что вы извлекли из этой книги. Ясно ведь, что перед тем, как пустить новообретённые средства в ход, вам нужно будет убедиться, что вы хорошо владеете ими.

Тест лампочки

Произнесите известную шутку про лампочку, чтобы показать своё знание риторических приёмов и терминов. Чтобы вы не слишком растерялись, первые несколько шуток мы снабдили ответами. Можете смело придумать свои оригинальные вопросы про лампочку и прислать их Джею на ArgueLab.com.

Поменяйте лампочку, используя теорию обрамления. А: Вы уверены, что проблема состоит в лампочке?

• Сколько канонов Цицерона нужно, чтобы вкрутить лампочку?

• Поменяйте лампочку (или устраните её необходимость) с помощью метонимии.

• Сколько ироничных ораторов нужно, чтобы вкрутить лампочку?

• Разберитесь с погасшей лампочкой с помощью судебной риторики.

• Разберитесь с погасшей лампочкой с помощью демонстративной риторики.

• Разберитесь с погасшей лампочкой с помощью уступок.

• Поменяйте лампочку с помощью приёма Эдди Хаскелла.

• Воспользуйтесь стратегией идентичности, чтобы заставить других поменять лампочку.

• Воспользуйтесь неохотным заключением, чтобы заставить других поменять лампочку.

Выберите правильный ответ

Ответы помещены на 546-й странице. Если вы предпочитаете проверить себя более простым способом, то заходите на ArgueLab.com. Мы автоматизировали тест и (педагоги, возьмите это себе на заметку!) поместили туда же несколько других подобных тестов. На сайте вы найдёте подробные пояснения к каждому ответу, а также сможете указать нам на наши ошибки.

1. Вы совершенно точно угодили в спор, когда:

a) На вас кто-то кричит.

b) Люди «соглашаются не соглашаться».

c) Вы с оппонентом пытаетесь оказать друг на друга влияние.

d) Ваш оппонент сжимает кулаки.

2. Кто создаёт аргументы?

a) Педагоги.

b) Врачи.

c) Каменщики.

d) Кошка Джея.

e) Все вышеперечисленные.

f) Никто из вышеперечисленных.

3. Какое из приведённых ниже высказываний можно счесть за аргумент?

a) «Ты никогда не опускаешь крышку туалета! Ты чёртов неряха!»

b) «Вы только что допустили ошибку. Хотя вы её и не могли заметить, что уж там».

c) «Извинись!»

d) «Потому что я так сказал. Вот почему».

e) «Мы собираемся избить вас, потому что вы лузеры».

f) Всё вышеперечисленное.

g) Ничего из вышеперечисленного.

4. Что такое консенсус?

a) Компромисс с компенсацией.

b) Условия согласия, устраивающие обе стороны.

c) Противоестественный акт.

d) Универсальная мудрость.

5. Какая из приведённых ниже фраз не является argumentum a fortiori, «доводом убедительным тем более»?

a) «Если пещерные люди могут делать это, то и ты можешь».

b) «Уберись в комнате или останешься без обеда».

c) «Вон тот фургон проехал через тоннель. Значит, и мы поместимся».

d) «Этот законопроект по охране окружающей среды вовсе не является радикальным. Многие консерваторы поддерживают его».

6. Ваш аргумент должен быть нацелен на изменение чьего-то или чьих-то:

a) Характера, отношений или привычек.

b) Настроения, мыслей или готовности к совершению действий.

c) Поведения, установок или имущества.

d) Кровяного давления, уровня кортизола или вспышек уровня допамина.

7. Соотнесите риторическую проблему с подходящим ей временем:

8. Соотнесите время с подходящим ему видом риторики:

9. Три базовых средства («подхода») по отношению к аудитории:

a) Ублажение, устрашение, потакание.

b) Нрав, эмоции, логика.

c) Подкуп, подарки, одолжения.

d) Юмор, драма, спектакль.

10. Каково самое мощное средство убеждения по Аристотелю?

11. Как узнать, что можно, а что нельзя говорить во время спора?

a) Нужно вести себя так же, как ведёт себя аудитория.

b) Нужно вести себя так, как ваша аудитория ожидает, что вы будете себя вести.

c) Нужно просто быть собой.

d) Нужно говорить от чистого сердца.

12. Какое слово или выражение лучше всего описывает фронезис, или практическую мудрость?

13. Какое слово лучше всего описывает благожелательность?

14. Какое слово лучше всего описывает ar?te, или добродетельность?

15. Чтобы привести людей в состояние подверженности убеждению, нужно выстроить аргумент, отталкиваясь от:

a) Любимых селебрити этих людей.

b) Общеизвестных истин, которые они считают корректными.

c) Технического жаргона, который выставляет вашу речь более сложной и заумной.

d) Вашего чувства юмора.

16. Расположите следующие оборонительные средства в убывающем порядке по степени эффективности:

a) Факты, которые аудитория считает верными.

b) Термины и выражения, которые несут в себе выгоду для вас.

c) Описание последствий.

d) Утверждение о том, что обвинение является неверным.

17. Из чего состоит аргументативный набор под названием энтимема?

a) Из эмоций и фактов.

b) Из общих мест и заключений.

c) Из силлогизма и ценностей.

d) Из чего-то такого, что можно найти только в Интернете.

18. Что не относится к индуктивной логике?

19. Энтимема (дедукция) или примеры (индукция)?

a) «Он плачет. Я должен помочь ему».

b) «Ну ты только посмотри на этих раздолбаев. Это, должно быть, какая-то хипстерская точка».

c) «Ну конечно тебе нужно пойти учиться в колледж! Так ты сможешь больше зарабатывать в будущем».

d) «Дети всё больше и больше теряют интерес к книгам. Они сейчас читают на 10 процентов меньше, чем в 2006 году».

e) «Наш народ нездоров. ? населения имеют лишний вес».

f) «Он очень старательный работник. Он подолгу работает».

g) «Здесь нет персонажей женского пола. Автор – сексист».

h) «Среди гостей были пьянчуга, мужлан и педантичный профессор. Ну и как, по-вашему, прошла вечеринка?»

i) «Погляди на тучи. Скоро пойдёт дождь».

20. Соотнесите каждое утверждение с ошибкой, которая в нём допущена.

11. Либо вы с нами, либо вы против нас.

12. Я заслуживаю оценку «5+», потому что я учусь на одни пятёрки.

13. У преступников обычно низкий IQ – значит, причиной, стоящей за преступлениями, является человеческая глупость.

14. Если ты сделаешь татуировку, то ты вскоре забеременеешь.

15. Элвис был прекрасным артистом – пятьдесят миллионов человек не могут ошибаться.

16. Можешь мне доверять. Я прыгаю из самолётов уже много лет.

17. Тебе нравится поэзия? Считаешь ли ты, что звёзды – это гирлянда из маргариток, сотворённая Всевышним?

18. Ты не можешь быть частично ирландцем. Я не знаю ни одного твоего родственника ирландского происхождения.

19. Ну конечно это безопасно! Отпускается без рецепта, кстати.

10. Я не крал твои носки. А ещё твои ботинки выглядят тупо.

21. Какая из следующих тем меньше всего подходит для спора (если вы будете вести спор на одну из следующих тем, то в каком случае труднее всего будет изменить мысли оппонента за один спор?)

a) Политика.

b) Планы на отпуск.

c) Необходимость того, чтобы дети слушались своих родителей.

d) Подсказки по вождению.

22. Что из перечисленного является риторическим нарушением, жестом, который способен нейтрализовать последствия осмысленного спора? (Не забывайте, что логическая ошибка не является риторическим нарушением, если она способна убедить вашего оппонента.)

a) Уступка какому-либо высказыванию.

b) Произнесение шутки.

c) Разговор исключительно в прошедшем времени.

d) Нападки на благонадёжность оппонента.

23. Теория позиций в споре предполагает самооборону, осуществляемую через череду отступлений, начинающуюся с фактов. Если факты не работают вам на пользу, то какова ваша следующая позиция?

a) Определение терминов проблемы.

b) «Качество», или обстоятельства.

c) Релевантность.

d) Ad hominem.

24. Что из перечисленного является риторическим нарушением?

a) Лесть.

b) Угрозы.

c) Грамматические, речевые, орфографические и прочие ошибки.

d) Преобразование проблемы.

25. Что из перечисленного является риторическим нарушением?

26. Что вернее всего свидетельствует о том, что человек – экстремист?

a) У него легко вызвать приступ гнева.

b) Он произносит оскорбительные шутки.

c) Он считает общепринятое мнение чем-то радикальным.

d) Он владеет оружием.

27. Что является признаком наличия фронезиса, или практической мудрости, в говорящем?

a) Если его спрашивают о точке зрения, то он начинает свой ответ со слов: «Это зависит».

b) Он говорит о каком-то сопоставимом опыте.

c) Он заостряет внимание на настоящей, а не мнимой проблеме.

d) Ничего из вышеперечисленного.

e) Всё вышеперечисленное.

28. Какое высказывание лучше всего иллюстрирует добродетельные намерения?

a) «Это так скучно».

b) «Он решителен, но он всё же сохраняет известную степень осторожности».

c) «Она хранит свою девственность до тех пор, пока ей не встретится истинная любовь».

29. Найдите логическое несоответствие в следующем высказывании: «Сейчас я тебе скажу, почему ты должна купить мне эту юбку, мам. Видишь ли, мальчики говорят мне, что я очень хороша».

a) Несоответствие между юбкой и внешними качествами девушки.

b) Несоответствие между девушкой и мальчиками.

c) Несоответствие между интересами девушки и её матери.

d) Несоответствие между шопингом и внешними качествами девушки.

30. Что из перечисленного является фигурой речи?

a) Можешь съесть волка или дать волку съесть тебя.

b) Алый рассвет.

c) Кошка ест.

d) Всё вышеперечисленное.

e) Ничего из вышеперечисленного.

31. Что из перечисленного является тропом?

a) Нам нужно чем-нибудь подкрепить этот план – не то мы провалимся.

b) Кандидат снискал особую поддержку среди матерей-домохозяек и татуированных людей.

c) Не хочешь дунуть? (О напитке.)

d) Всё вышеперечисленное.

e) Ничего из вышеперечисленного.

32. Кайрос, или взятие ситуации в свои руки, состоит из:

33. Какой момент наиболее убедителен?

a) Когда человек отвлечён.

b) Когда настроение меняется.

c) Когда в помещении никого нет.

34. Соотнесите каждое чувство со следующими подходами: этос, пафос и логос.

35. Что из перечисленного не относится к канонам Цицерона?

36. Каков наилучший порядок подходов для произнесения речи?

37. Каков наилучший расклад срединной части речи?

a) Доказательство, опровержение, повествование, разделение.

b) Повествование, разделение, доказательство, опровержение.

c) Разделение, опровержение, доказательство, повествование.

Ответы вы найдёте на 546-й странице. Обязательно посетите ArgueLab.com, если хотите увидеть подобные тесты.