Ресурсы черствого Пряника

Сказка для работы с людьми, занявшими пассивную жизненную позицию и испытывающими трудности в самореализации.

Рекомендуемый возраст: подростковый, юношеский, взрослый.

Сказка способствует:

– обучению методам самопомощи;

– развитию коммуникативных навыков;

– выходу на новый уровень развития, способствующий самореализации.

Возможные вопросы для анализа сказки:

1. О чем эта сказка?

2. Почему Пряник боялся быть съеденным?

3. Что сказала Плюшка Прянику? Почему он решил измениться?

4. Может ли страх помешать человеку реализовать свои способности?

5. Какие новые качества появляются у человека, победившего свой страх? А какие исчезают?

6. Почему Плита не предложила свою помощь Прянику раньше, а только после того, как он сам обратился за ней?

7. Каким становится человек, почувствовавший «теплое» отношение к себе?

8. Есть ли у вас свое предназначение? Какое оно?

9. Какой вывод можно сделать из этой сказки?