ВОПРОСЫ:
ВОПРОСЫ:
ВОПРОС: Нужно ли включать в коробку текстовую запись бонусных тем?
Все зависит от вашего желания. Бонусы можно переводить в текст (это предпочтительно), а можно оставить только в аудио.
ВОПРОС: Нужно ли переписывать касты, если в процессе тренинга была набрана дополнительная информация по теме?
Переписывать касты не нужно. Из дополнительной информации можно сделать бонусный тренинг для тех, кто наиболее успешно подошел к финалу.
Можно подождать неделю, пока участники завершат свои тренинги, и сделать для них тренинг с дополнительной информацией.
Запись этого тренинга также можно добавить в коробку в качестве бонуса. Вы, с одной стороны, простимулируете участников завершить тренинг успешно и в срок, и, с другой стороны, приучите их, что люди, выполняющие все ваши задания, гарантированно получают недокументированные бонусы.
ВОПРОС: Сколько кастов можно провести сверх запланированных, если появилась дополнительная информация?
Нужно провести как минимум три каста. Их же будет достаточно для бонусного тренинга, который позиционируется как добавочный.
ВОПРОС: Как быть, если качество проведенных кастов не устраивает автора?
Лучшее — враг хорошего. Поэтому вместе с коробкой, книгой, аудиозаписью вводного каста и тренингом, проведенным вживую, а не в Интернете, пока удовлетворительным будет то качество кастов, которое уже получилось.
ВОПРОС: Как быть, если накопилось много небольших дополнений (не более 15 минут записи) к информации каждого каста?
Из всей дополнительной информации можно сделать один бонус в виде обзорного тренинга.
ВОПРОС: Нужно ли улучшать качество звучания в кастах?
«Чистить» звук нет большой необходимости. Ведь ваши клиенты приходят к вам за знаниями, а не за качеством звука.
ВОПРОС: Стоит ли продолжать касты для трех человек?
Нужно продолжать касты для любого количества слушателей без дополнительного набора участников.
На самом деле скачивать вашу информацию в mp3 и слушать ее будет гораздо большее количество людей, чем придет на ваши касты.
ВОПРОС: Для чего необходимо проводить тренинг вживую?
На живом тренинге можно получить огромное количество обратной связи, несопоставимое с проведением тренинга через Интернет.
ВОПРОС: Нужно ли оформлять аудио в пластиковую коробку?
Достаточно будет бумажного конверта. Но сам диск должен быть оформлен. Отправляется диск либо в твердом конверте, либо в конверте с пузырьками, и пересылка не нарушает его сохранности и качества записи.
ВОПРОС: Нужно ли давать гарантию на возврат денег, заплаченных за живой тренинг?
Стопроцентная гарантия возврата денег дается на все. В том числе и на живой тренинг. Наиболее уверенные в себе люди могут обещать 110 % возврата денег при условии, что тренинг не оправдает ожидания записавшихся. Этот прием можно использовать для привлечения людей в короткие сроки. Но если первый тренинг будет проведен плохо — это может ударить по карману тренера.
ВОПРОС: Сколько должен длиться живой тренинг?
Лучше проводить живой тренинг с вечера пятницы и в течение субботы и воскресенья. Он позиционируется как трехдневный, но в воскресенье около 18 вечера можно его завершить, сделать укороченный день. В день можно заниматься 6–8 часов с большим перерывом на еду и парой коротких перерывов на кофе. Проведенного онлайн-тренинга из семи кастов достаточно, для того чтобы занять людей в пятницу вечером и весь день в субботу.
ВОПРОС: Какой объем информации нужно выдавать вживую?
Вся информация виртуального тренинга должна войти в реальный тренинг. В зависимости от объема информации можно сокращать тренинг до 1–2 дней (пятница и суббота или только суббота), либо давать бонусный день (понедельник или вторник).
ВОПРОС: Что делать, если обратная связь с виртуального тренинга не идет?
Нужно заинтересовать аудиторию на выдачу обратной связи. Можно взять все контактные телефоны и позвонить каждому участнику лично. Если информация была не нужна в виртуальном тренинге, существует большая вероятность того, что в живом тренинге она будет совершенно не востребована. Отсутствие обратной связи говорит о нескольких допущенных ошибках.
Возможно, предлагаемая вами информация вашей целевой аудитории не нужна, значит нужно искать аудиторию в другом месте либо перепаковывать информацию и подавать ее по-другому. Просто просить обратную связь недостаточно. В обмен на обратную связь и отзывы можно давать бонусы (бонус за любой отзыв и супербонус за самый лучший отзыв).
ВОПРОС: Не теряет ли живой тренинг свою эффективность, если не давать домашние задания?
У живого тренинга другая цель. Без заданий тренинг легче продавать, потому что времени между лекциями будет недостаточно на выполнение домашних заданий. Поэтому хорошо работает режим университетского семинара, на который люди приходят и получают необходимую информацию.
ВОПРОС: Как убедить человека купить продукт?
Гарантировать возврат денег, предлагать бонусы, разговаривать с каждым индивидуально.
ВОПРОС: Где брать статистику закачек?
На сервере, на который вы выкладываете свои mp3. По логам можно увидеть, кто и какие касты скачивает, отследить индивидуальные IP-адреса.
Более 800 000 книг и аудиокниг! 📚
Получи 2 месяца Литрес Подписки в подарок и наслаждайся неограниченным чтением
ПОЛУЧИТЬ ПОДАРОКЧитайте также
ВОПРОСЫ:
ВОПРОСЫ: ВОПРОС: Какой должна быть длина страницы?Первая страница должна быть короткой. Ее задача — «вытащить» е-мейл для контакта. Не нужно использовать слово «рассылка», люди плохо на него реагируют и не хотят подписываться.Лучше пригласить поучаствовать в бесплатном
ВОПРОСЫ:
ВОПРОСЫ: ВОПРОС: Как быть с клиентами, которые за непритязательным дизайном сайта видят мошенничество?Всю обратную связь, которая пойдет к Вам после запуска сайта, необходимо умножать на деньги, которые человек Вам заплатил.Нужно быть готовым к тому, что в инфобизнесе
ВОПРОСЫ
ВОПРОСЫ ВОПРОС: Не раздражает ли клиентов получение шуток по почте?Должен быть баланс между технической информацией и развлекательной, мотивационной. Если вы, например, подаете сервисы для автомастерских, информация о бизнесе автомастерских интересна, но постольку
ВОПРОСЫ:
ВОПРОСЫ: ВОПРОС: Как реагировать на вопросы, которые появляются у людей на протяжении каста?Можно собрать все вопросы и ответить на них в конце каста.Если каст жестко структурирован и проходит в режиме лекции (сначала выдача информации, а затем ответы на вопросы) — это
Вопросы по § 1
Вопросы по § 1 1. Какие состояния входят в понятие «фаза»? 2. Как часто вы сталкивались с фазовыми состояниями в жизни? 3. Чем отличается фаза от внетелесных путешествий? 4. Отличается ли восприятие реальности в бодрствовании от восприятия в фазе? 5. Можно ли фазу применять
Вопросы по § 2
Вопросы по § 2 1. Почему непрямой метод считается самым легким? 2. Почему одна и та же техника не всем подходит? 3. Сколько нужно полноценных попыток для получения входа в фазу? 4. Надо ли создавать изображение при наблюдении образов? 5. Чем фантомное раскачивание
Вопросы по § 3
Вопросы по § 3 1. После освоения каких методов стоит переходить к прямому методу? 2. В течение какого периода (дни, недели) следует ожидать отдачи от прямых техник? 3. Когда лучше делать прямые техники: днем или вечером? 4. Правильно ли делать 3 прямые попытки входа в фазу в
Вопросы по § 4
Вопросы по § 4 1. Чем отличается внетелесное переживание от осознанного сновидения? 2. Отличается ли реалистичность пространства при осознании во сне от реалистичности пространства во время бодрствования? 3. Какую технику можно применить непосредственно в сновидении,
Вопросы по § 7
Вопросы по § 7 1. Что такое фол? 2. Какова минимальная продолжительность фазы? 3. Чему противодействуют техники удержания, кроме фола и засыпания? 4. Почему человек может думать, что фаза закончилась, хотя она может продолжаться? 5. Всегда ли нужно применять техники
Вопросы по § 8
Вопросы по § 8 1. Существуют ли в фазе навыки, которыми следует сначала овладеть, чтобы ее потом полноценно использовать? 2. Можно ли понять: фаза вокруг или нет, если попытаться взлететь? 3. Чаще всего в фазе или в реальности находится человек, когда у него есть сомнения на
Вопросы по § 9
Вопросы по § 9 1. Какие преимущества дает умение перемещаться в фазе? 2. Что дает умение находить объекты в фазе? 3. Что общего в сути перемещения и поиска объектов в фазе? 4. Какое единственное ограничение в возможностях перемещения и нахождения объектов? 5. Как
Вопросы по § 10
Вопросы по § 10 1. Каковы три основных направления применения фазы? 2. Доступно ли прикладное значение любому практику? 3. Можно ли путешествовать в фазе по странам Африки? 4. Можно ли в фазе походить по лунному грунту? 5. Можно ли в фазе оказаться во времена зарождения